PRINCIPI   PEDAGOGICI  A  FONDAMENTO   DEL  P.O.F.

La scuola nel nuovo scenario

• aiuta gli  studenti ad acquisire gli strumenti di pensiero necessari  per apprendere e selezionare le informazioni

• promuove negli studenti la  capacità   di elaborare metodi e categorie che siano in grado di fare da guida  negli itinerari personali

• favorisce l’autonomia di pensiero orientando la  propria didattica alla costruzione di saperi a partire da concreti bisogni  formativi

• realizza appieno la propria funzione pubblica  impegnandosi per il successo di tutti gli studenti, con una particolare  attenzione al sostegno delle varie forme di diversità, disabilità o di  svantaggio.

Centralità della persona

• è necessario dedicare particolare cura alla formazione  della classe come gruppo , alla promozione di legami cooperativi fra i suoi  componenti…sono infatti importanti le condizioni che favoriscono lo star bene a  scuola  e la creazione di legami di  gruppo che promuovono le condizioni   indispensabili per lo sviluppo della personalità di ognuno.

Per una nuova cittadinanza

• la scuola affianca al compito dell’insegnare ad  apprendere quello dell’insegnare ad essere ; l’obiettivo è quello di  valorizzare l’unicità e la singolarità dell’identità culturale di ogni  studente. La presenza di adolescenti con radici culturali diverse è un fenomeno  ormai strutturale e non può più essere considerato episodico: deve trasformarsi  in  un’opportunità per tutti .

M.P.I. : atto di indirizzo 8 settembre  2009