CRITERI PER LO SVOLGIMENTO DEGLI SCRUTINI

DEFINIZIONE DI SUFFICIENZA

• Viene considerata non sufficiente in  una determinata disciplina la mancata acquisizione delle competenze  fondamentali della stessa in rapporto

• agli obiettivi essenziali fissati  nella programmazione didattica del singolo docente

• Agli obiettivi individualizzati (  stranieri, diversamente abili,dislessici)

• Agli obiettivi trasversali stabiliti  nella programmazione del consiglio di classe (comportamento,interesse,  partecipazione,impegno….) sempre comunque rapportati ai livelli  iniziali.

• Una valutazione sommativa di quasi  sufficienza non costituisce insufficienza

• La delibera di ammissione alla  classe successiva deve essere il prodotto di un’attentavalutazione della  figuracomplessiva( progressi sul piano della formazione e  dell’apprendimento) evitando scelte fondate su procedimenti meccanici o  settoriali.

La delibera dovrà prendere in esame:

1. Il numero delle non sufficienze e       la loro gravità

2. I livelli di partenza

3. L’acquisizione degli obiettivi       trasversali fissati dal consiglio di classe (partecipazione, interesse, impegno)

4. Le eventuali attitudini

5. Altri fattori che possano aver       condizionato il processo di formazione

• Soglia minima per discutere : 5 non  sufficienze “gravi” (4 o inferiore) in discipline del curricolo obbligatorio  (12 discipline)

Voci per completare il voto nella scheda in caso di  ammissione alla classe successiva o all’esame con decisione collegiale :

• Se il cinque diventa sei:  ci sono  incertezze diffuse nella disciplina

• Se il quattro diventa sei: gravi carenze  nella disciplina

Tali voci  saranno riportate a verbale e ne sarà data comunicazione alla famiglia tramite  lettera.